“`html
Proje Adı: FarmBeats for Students Programı
Dağıtım Yeri: Küresel
Hedeflenen Sektör Türü: Tarım
Proje Ortak(ları): 
Birleşmiş Milletler (BM), dünya genelindeki açlık sorununu ölçtüğünde yaklaşık 690 milyon insanın bu durumdan etkilendiğini tahmin etmektedir. Sıfır Açlık konusundaki iddialı SDG 2’ye geri dönüldüğünde, BM, insanlığın 2030 yılına kadar SDG 2’yi başarmakta büyük ölçüde geri kaldığını kabul etmektedir. Eğer ciddi bir şekilde doğru yolda olmazsak, BM, yetersiz beslenen insan sayısının 2030 yılına kadar sürekli olarak 840 milyonu aşacağını öngörmektedir (Şekil 1). (BM, t.y.).
Gerçekten de, tarım sektörümüz zamanımızın en büyük sorusuyla karşı karşıya: Artan nüfusumuzu yeterli gıda ile nasıl besleyebiliriz ve iklim değişikliğine nasıl uyum sağlayabiliriz? Açlık üzerine uluslararası tartışmalar, gıda üretim sistemlerimizi daha sürdürülebilir hale getirerek tarımsal verimliliği artırmak için yenilikçi çözümler bulma ihtiyacının acil olduğunu vurgulamaktadır. Ulusal Sürdürülebilir Tarım Koalisyonu tarafından paylaşıldığı gibi, 21. yüzyıldaki çiftçilerin çoğu yaşlanmakta ve yeni nesil çiftçiler çeşitli sosyoekonomik ve çevresel zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır (NSAC, t.y.). Bu nedenle, yeni yeteneklerin yetiştirilmesi ve gençlerin bilgi ve beceri transferi yoluyla eğitimi, küresel arenada giderek daha fazla desteklenen bir konu haline gelmektedir.
Şekil 1. Dünya Gıda Programı’nın (WFP) 2020 Dünya Açlık Haritası
(WFP, 2020)
Zorluk Nedir?
Gençleri dahil ederek tarımsal verimliliği ve ürün verimlerini nasıl artırabiliriz?
Proje Nedir?
Seeed ve Ulusal Gelecek Çiftçileri Derneği (FFA) ile işbirliği yaparak, Microsoft “FarmBeats for Students Programı”nı geliştirdi (Şekil 2). Bu program, gençlerin hassas tarım konularında AI, Makine öğrenimi ve IoT hakkında bilgi edinmeleri için teknolojik araçları kullanmalarını amaçlamaktadır. Müfredat, etkinlikler ve AIoT donanım ve yazılımlarını eğitmenler ve öğrenciler için uygun fiyatlı hale getirerek, uygulamalı ve öğrenerek yapma eğitimini gerçekleştirmek mümkündür: hassas tarım teknolojilerinin sürdürülebilir gıda üretimine uygulanması. (Microsoft, 2021).
Şekil 2. FarmBeats for Students (Microsoft Azure FarmBeats, 2021; Microsoft, 2021)
“`
FFA, ABD’deki önde gelen gençlik organizasyonlarından biridir ve genç üyelerine gerekli liderlik becerileri, kişisel gelişim fırsatları ve kariyer seçenekleri sunarak tarımsal eğitimde 3 alanda uygulamalı eğitim vermektedir: bilim, teknoloji ve iş. (FFA, n.d.)
2019’dan bu yana, Microsoft ile Seeed arasında “FarmBeats for Students Programı”nı sınıflara getirmek için sürekli bir iletişim olmuştur (Şekil 3). Bu nedenle, Seeed, Microsoft ve FFA ile birlikte “FarmBeats Öğrenci Kiti”ni 4 Mart 2021’de – UNESCO tarafından ilan edilen Sürdürülebilir Kalkınma için Dünya Mühendislik Günü’nde – başlatmaktan çok mutlu ve onurludur. 1 yılı aşkın bir test, iyileştirme ve optimizasyon sürecinin ardından, FarmBeats Öğrenci Kiti’nin artık her öğrenci ve her STEAM eğitmeni için mevcut olmasından heyecan duyuyoruz. Kit, tarımda anlamlı SDG projeleri oluşturmak için kullanabileceğiniz donanım, yazılım, müfredat ve diğer kaynaklardan oluşmaktadır ve gezegenimiz üzerinde kalıcı, olumlu bir etki yaratmayı hedeflemektedir. Ayrıca, AI, Makine Öğrenimi ve IoT konusundaki derinlemesine anlayışımızla, yarının çiftçilerinin tarımı daha verimli, üretken ve çevre dostu bir şekilde, kaynak girdi miktarını en aza indirerek yapabilmesini umuyoruz.
Şekil 3. FarmBeats for Students Programı’nın Genel Görünümü (Microsoft, 2021)
Öncelikle, donanım açısından 2 kit versiyonu mevcuttur: biri Raspberry Pi 4 dahil olan (Şekil 4), diğeri ise Raspberry Pi 4 olmadan (Şekil 5). Eğer bir Raspberry Pi 4’ünüz yoksa, lütfen Raspberry Pi 4 dahil olanı seçin. Bu kolay öğrenilen ve dağıtıma hazır donanım kitlerini kullanarak, öğrenciler şunları öğrenme fırsatı bulmaktadır:
- Çeşitli çevresel unsurları izlemek için IoT sensör teknolojisi;
- Farklı sensörlerden toplanan verilerin mahsullerin büyümesini nasıl etkilediği;
- Toprak koşullarının ve mahsul sağlığının nasıl optimal şekilde korunabileceği, ve;
- Veri odaklı içgörülerle çiftlik yönetiminde nasıl akıllı kararlar alınacağı.
Şekil 4. Raspberry Pi 4 ile Grove Akıllı Tarım Kiti (Raspberry Pi 4 Dahil)
(Şimdi bir tane almak için buraya tıklayın!)
Şekil 5. Raspberry Pi 4 için Grove Akıllı Tarım Kiti (Raspberry Pi 4 Olmadan)
(Şimdi bir tane almak için buraya tıklayın!)
İkinci olarak, yazılım bileşenleri Microsoft Excel ve Lobe’dir. Microsoft Excel, öğrencilerin Grove Akıllı Tarım Kitleri’nin sensörlerinden toplanan verileri görselleştirerek düzenlemelerini ve ardından birleştirilmiş verileri analiz etmelerini sağlar (Şekil 6).
Şekil 6. Sensörlerden Toplanan Verilerin Excel’de Görsel Olarak Gösterimi
ⓒ Microsoft FarmBeats for Students
Diğer yandan, Lobe, öğrencilerin Makine Öğrenimi uygulayarak mahsullerin sağlığını izlemelerine ve takip etmelerine olanak tanıyan kullanımı kolay bir yazılım/uygulamadır (Microsoft, 2021; Şekil 7).
Şekil 7. FarmBeats for Students Programı için Lobe Yazılımı
(Microsoft Azure FarmBeats, 2021 & Lobe, 2020)
Üçüncü olarak, müfredat ve kaynaklar açısından, AI4K12’nin AI eğitim kılavuzları ile uyumlu olarak tasarlanmış 5 ders planı ve etkinlik bulunmaktadır ve Şekil 8’de açıklanan 5 Büyük Fikir vardır.
Şekil 8. AI’daki 5 Büyük Fikir (AI4K12, 2020)
Tam donanım, yazılım ve Microsoft FarmBeats for Students web sitesi gibi bol çevrimiçi kaynaklarla, okulunuzda, evinizde, bahçenizde, çiftliğinizde, Maker Spaces ve Fab Lab’lerde AIoT’un gelişen dünyasına dalabilir ve çeşitli tarımsal ürünleri yetiştirmek için veri odaklı çözümler uygulayabilirsiniz. Örneğin, sulama sistemlerini açmak, gübrelerin nerelere uygulanması gerektiğini belirtmek ve hava durumu desenlerine dayanarak mahsul verimlerini tahmin etmek gibi. Bu şekilde, akıllı tarım için akıllı karar verme ve kaynak verimliliği, gıda üretim sistemlerimizi sürdürülebilir hale getirerek küresel açlık sorunlarının çözümüne katkıda bulunabilir (Microsoft, 2021).
Hangi Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları İlgili?
Şimdi, FarmBeats for Students Programı’nın hangi SDG’lere katkıda bulunabileceğine bakalım (Şekil 9):
Şekil 9. SDG Yaz Okulu 2021 ile Yakından İlişkili Belirli SDG’ler (BM, 2016)
SDG’lerin belirli ‘Hedeflerine’ baktığımızda, hangi SDG’lerin diğer SDG’lerle bağlantılı olduğunu ve bunların çeşitli dinamiklerde nasıl etkileşimde bulunduğunu anlayabiliyoruz:
- Tüm insanlar için, özellikle yoksul ve savunmasız durumdaki insanlar için güvenli, besleyici ve yeterli gıdaya erişimi sağlayarak açlığı ve yetersiz beslenmeyi ortadan kaldırmak (Hedefler 2.1, 2.2)
- Küçük ölçekli gıda üreticilerinin tarımsal verimliliğini ve gelirlerini artırmak (Hedefler 2.3, 10.1 & 10.3)
- Sürdürülebilir gıda üretim sistemlerini korumak ve verimliliği ve üretimi artıran, ekosistemleri korumaya yardımcı olan, iklim değişikliği, aşırı hava, kuraklık, sel ve diğer felaketlere uyum kapasitesini güçlendiren ve arazi ve toprak kalitesini kademeli olarak iyileştiren dayanıklı tarım uygulamalarını uygulamak (Hedef 2.4)
- Tüm kadınların ve erkeklerin, nitelikli teknik ve mesleki eğitime eşit erişimini garanti altına almak, böylece decent iş ve girişimcilik için bu tür eğitim alan gençlerin ve yetişkinlerin sayısını artırmak (Hedefler 4.3 & 4.4)
- Tüm öğrenicilerin sürdürülebilir kalkınmayı sağlamak için gerekli bilgi ve becerileri edinmesini garanti altına almak, özellikle cinsiyet eşitsizliklerini ve hizmet alamayan toplulukların sosyal dışlanmasını ele alarak (Hedefler 4.5 & 4.7)
- Dünyada mutlak yoksulluğu ortadan kaldırmak ve tüm türlerde yoksulluk içinde yaşayan insan sayısını azaltmak (Hedefler 1.1 & 1.2)
- Savunmasız durumdaki tüm kadınların ve erkeklerin ekonomik kaynaklara ve yeni teknolojilere eşit haklara sahip olmasını garanti altına almak (Hedef 1.4)
- Yoksul ve savunmasız durumdaki kişilerin dayanıklılığını artırmak ve iklimle ilgili aşırı olaylar ve diğer ekonomik, sosyal ve çevresel şoklar ve felaketlere karşı maruz kalma ve savunmasızlıklarını azaltmak (Hedef 1.5)
- Kadınların kendilerini güçlendirmesini teşvik etmek için ICT teknolojilerini kullanmak (Hedef 5.B)
- Sanayi sektörünün sürdürülebilir ve dayanıklı gelişimini, kaynak kullanım verimliliğini artırarak, çevre dostu teknolojiler, bilimsel araştırmalar ve internet bağlantısını da göz önünde bulundurarak teşvik etmek (Hedefler 9.4, 9.5, 9.A, 9.B & 9.C)
- Çeşitlendirme yoluyla ekonomik verimlilik elde etmek ve teknolojik yükseltme ve yenilik ile kişi başına ekonomik büyümeyi sağlamak, yüksek katma değerli ve iş gücü yoğun sektörlere odaklanarak (Hedefler 8.1 & 8.2)
- Üretimde küresel kaynak verimliliğini artırmak, su, enerji ve doğal kaynaklar gibi (Hedefler 8.4, 6.4, 7.3, 12.1 & 12.2)
- Küresel düzeyde yenilenebilir enerji kullanımını artırmak (Hedef 7.2)
- Kentsel, peri-kentsel ve kırsal alanlar arasında olumlu ekonomik, sosyal ve çevresel bağlantıları desteklemek (Hedef 11.A)
- Atıkların üretilmesini önleme ve azaltma yoluyla azaltmak (Hedef 12.5)
- İnsanların sürdürülebilir kalkınma ve üretim sistemlerini daha sürdürülebilir hale getirmek için teknolojik araçların kullanımına dair bilgi sahibi olmalarını garanti altına almak (Hedefler 12.8 & 12.A)
- Eğitimi iyileştirerek, farkındalığı artırarak ve ulusal politikalar ve stratejilerle entegre ederek doğal felaketlere karşı uyum ve dayanıklılık kapasitesini güçlendirmek (Hedefler 13.1, 13.2 & 13.3)
- Kuzey-Güney, Güney-Güney ve üçgen bölgesel ve uluslararası işbirliğini bilim, teknoloji ve yenilik bilgi transferleri ile çevre dostu teknolojilerin paylaşımı konusunda teşvik etmek (Hedefler 17.6, 17.7 & 17.9)
- Bilgi, uzmanlık, teknoloji ve finansal kaynakları harekete geçiren çok paydaşlı ortaklıklar aracılığıyla sürdürülebilir kalkınma için küresel ortaklığı artırmak (Hedefler 17.16 & 17.17)
Son olarak, Microsoft ve FFA ile bu yeni girişime katılmaktan onur ve mutluluk duyuyoruz. AIoT teknolojik çözümleri ve kaynaklarını öğrenciler ve STEAM eğitmenleri için erişilebilir hale getirmeyi umuyoruz. Böylece, sürdürülebilir tarım için gerekli olan umut, bilgi ve beceriler mesajını iletmeyi umuyoruz. Gelecek nesil ve sizin bu çabaya katılmanızla, sürdürülebilir bir dünyaya geçiş yapma şansımız olabilir! Kim bilir? 🙂