11. ve 12. sınıf öğrencileri için coğrafya eğitimini daha etkileyici, veri odaklı ve küresel bağlantılı hale getirmek amacıyla Hills Grammar School, One Planet Education Network (OPEN) ile iş birliği yaparak akıllı bir kampüs çözümü oluşturdu. Bu çözüm, öğrencilerin coğrafya hakkında değerli içgörüler elde etmeleri için güvenilir, doğru ve gerçek zamanlı veriler toplayan SenseCAP sensörleri ve hava istasyonlarının okul kampüsüne yerleştirilmesini içeriyordu. Maryland Üniversitesi ile sanal bir bağlantı aracılığıyla öğrenciler, gerçek zamanlı veri toplama için sensörlerin uygulanması hakkında pratik bilgiler edindiler ve bu durum, günümüz çevresel zorluklarına yanıt vermede coğrafya eğitiminin değerini daha da vurguladı.
- Çözüm: Gerçek zamanlı Çevresel Verilerle Duyusal Bir Öğrenme Deneyimi
- Katılımcı Ortaklar: One Planet Education Network (OPEN), Hills Grammar School, Helium, Hitechdb, Ubidots
- Kullanılan Seeed Ürünleri: SenseCAP M1 LoRaWAN İç Mekan Geçidi, SenseCAP S2120 8-in-1 LoRaWAN Hava Sensörü, SenseCAP S2102 LoRaWAN Kablosuz Işık Yoğunluğu Sensörü, SenseCAP S2103 LoRaWAN® CO2, Sıcaklık ve Nem Sensörü, SenseCAP S2104 LoRaWAN® Toprak Nem ve Sıcaklık Sensörü, SenseCAP A1101 LoRaWAN Görsel AI Sensörü
- Sektör: Eğitim
- Uygulanan Çözüm: Hills Grammar School, Kenthurst, Avustralya
Şubat 2010’da, Sanayi, İnovasyon ve Bilim Bakanlığı, ülke genelinde bir Vatandaş Katılım Programı olan Inspiring Australia‘yı finanse etti. Bilim iletişimini geliştirmek ve Avustralya toplumunu bilimle etkileşimde bulunmaya yardımcı olmak için Inspiring Australia, hedeflerine ulaşmak amacıyla bir dizi programı hayata geçirdi ve mevcut olanları genişletti. Bu programlar arasında, ülke genelindeki okullarda bilim ve coğrafya eğitiminde kullanılmak üzere kentsel hava ve çevresel verilerin iyileştirilmesi önemli bir yaklaşım olmuştur. Sydney CBD’nin 30 km kuzeybatısında, Kenthurst’ta, 52 dönümden fazla bir kampüs alanında yer alan, son derece güzel ve doğal bir arazi parçasına sahip olan Hills Grammar School, Inspiring Australia programını benimsemeye kendini adamış okullardan biridir.
Zorluklar
1000’den fazla öğrencisiyle, Pre-K’dan 12. sınıfa kadar çocuklara çeşitli ve kapsayıcı bir eğitim sunan Hills Grammar School, birkaç yıldır STEM eğitimi ve müfredata uygun sınıf etkinlikleri uygulamaktadır. Ancak, mevcut zorluk, eğitimi daha etkileyici, veri odaklı ve küresel bağlantılı hale getirmekti. Hills Grammar School, öğrencilerini çevre ve iklimin karmaşıklıklarını keşfetmeye teşvik etmek ve teori ile gerçek dünya gözlemi arasındaki boşluğu kapatmak istiyordu.
“““html
Çözüm
Öğrencilerinin bilime daha etkileşimli bir şekilde katılmalarına yardımcı olmak ve öğrencileri IoT teknolojilerini ustaca kullanma becerileri ile donatmak için Hills Grammar School, One Planet Education Network (OPEN) ile iş birliği yaparak 11. ve 12. sınıf öğrencileri için coğrafya eğitimini devrim niteliğinde değiştirmeyi hedefledi. OPEN, George Newman tarafından kurulan, sürdürülebilir toplumsal gelişim ve Birleşmiş Milletler’in 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri (SDG’ler) üzerine odaklanan, misyon odaklı bir sosyal girişimdir. Bu yenilikçi ortaklık, öğrencilerin öğrenme deneyimlerini zenginleştirmeyi ve çevrelerini daha derinlemesine anlamalarını sağlamayı amaçladı.
Çözüm, okulun kampüsünde 6 farklı alanda 15 adet SenseCAP sensörünün dağıtımında yatıyordu. Bu sensörler arasında dört adet SenseCAP S2103 CO2 sensörü, üç adet SenseCAP S2104 toprak nemi/sıcaklık sensörü, üç adet SenseCAP S2102 ışık yoğunluğu sensörü, ve üç adet SenseCAP A1101 görsel AI sensörü yer aldı. Ayrıca, mikroiklim verilerini toplamak için iki adet SenseCAP S2120 LoRaWAN 8-in-1 Hava İstasyonu kuruldu.
Sensör verileri, Helium LoRaWAN Ağı aracılığıyla buluta gönderilmektedir; bu ağ, bölgede özel bir ağ altyapısına ihtiyaç duymadan, yalnızca bir Seeed Studio SenseCAP M1 LoRaWAN İç Mekan geçidi ile erişilebilir durumdadır. OPEN ve ortağı Hitechdb tarafından oluşturulan canlı gösterge paneli ile birlikte, Ubidots yazılımına
“`
Neden Seeed Studio’nun Gelişmiş Algılama Sistemi
SenseCAP sensörleri, güvenilirlikleri, doğrulukları ve gerçek zamanlı veri yetenekleri nedeniyle bu proje için mükemmel bir seçimdi. Bu sensörler, öğrencilere coğrafya anlayışlarını geliştiren değerli verilere erişim fırsatı sundu. SenseCAP sensörleri, kullanım kolaylığı ve sorunsuz entegrasyonları ile tanınır, bu da onları eğitim ortamları için ideal hale getirir.
Bu sensörler, öğrencilere coğrafya anlayışlarını geliştiren değerli verilere erişim fırsatı sundu. Ayrıca, SenseCAP’ın gerçek zamanlı veri sağlama yeteneği, öğrencilerin sürekli değişen hava koşullarını, hava kalitesini, toprak nemini, ışık seviyelerini ve CO2 seviyelerini aktif olarak izlemelerini ve analiz etmelerini sağladı. Bu durum, yerel biyolojik çeşitlilik üzerindeki etkileri gözlemlemeyi kolaylaştırarak daha uygulamalı ve etkileşimli bir öğrenme süreci sağladı. Sensör teknolojisine bu birinci elden maruz kalma, öğrencileri gelecekteki akademik ve profesyonel hedefleri için gerekli pratik becerilerle donattı.
“OPEN’in Seeed Studio ile olan ortaklığı, OPEN tarafından uygulamalı vatandaş bilimi saha araştırma programlarının evrimsel gelişimini sağladı. Bu, eğitim için ve hepimiz için gerçekten dikkate değer bir gelişme. Seeed’in çok yönlü SenseCAP sensör teknolojileri ile OPEN’in açık ağ verilerinin birleşimi sayesinde, akademik araştırmacılar ve öğrenci vatandaş bilimciler, küçük gezegenimizde yaşamı hızla değiştiren temel güçleri daha iyi anlamaya başlayabilirler. Bu ampirik verilerin desteğiyle, öğrencilerin birçok küresel çevresel zorluğumuza yenilikçi ve pratik çözümler geliştirmede öncülük ettiğini görüyoruz.” – George Newman, One Planet Education Network, LLC (OPEN) CEO’su.
Sonuçlar
SenseCAP sensörlerinin dağıtımı, Hills Grammar Okulu’ndaki eğitim deneyimini zenginleştirmede önemli bir rol oynadı. Hills Grammar Okulu’ndaki 11. ve 12. sınıf Coğrafya öğrencileri, One Planet Education ile işbirliği içinde uluslararası bir öğrenme girişimine katıldılar. Bu program sırasında, öğrenciler, ABD’deki Maryland Üniversitesi ile sanal olarak bağlantı kurma fırsatını buldular.
Sanal oturumlar, Maryland Üniversitesi’ndeki Çevresel İzleme Laboratuvarı’nda, Atmosfer ve Okyanus Bilimleri ile Makine Mühendisliği alanında uzmanlaşan lisans öğrencilerini içeriyordu. Bu öğrenciler, SenseCAP sensörlerinin gerçek zamanlı veri toplama için nasıl etkili bir şekilde kullanıldığına dair derinlemesine bilgiler paylaştılar. Bu veriler, hava durumu koşulları, hava kalitesi ve sera gazı ölçümleri dahil olmak üzere çeşitli çevresel faktörleri nicelendirip izlemek için kullanıldı.
Bu eşsiz öğrenme deneyimi, Hills Grammar Okulu öğrencilerinin SenseCAP sensörlerinin pratik uygulamasını kavramalarını ve gerçek dünya çevresel zorluklarını ele almadaki kritik rollerini anlamalarını sağladı. Küresel bakış açılarını genişleterek, günümüz çevresel çalışmaları ve problem çözme konularında coğrafya eğitiminin muazzam değerini vurguladı.
Ortaklar
https://www.oneplaneteducation.com
One Planet Education Network (OPEN) dünya genelindeki öğrencileri bilime ve farklı kültürleri anlamaya teşvik etmeyi amaçlayan bir organizasyondur. Öğrencilerin modern, teknoloji odaklı bir dünyada çalışmaya hazır olmalarını ve hepimizi etkileyen büyük sorunları çözmelerini sağlamak istemektedirler. OPEN, öğrencilere yeni teknolojileri kullanma, birbirleriyle ve uzmanlarla küresel ölçekte iletişim kurma ve kültürlerini ve tarihlerini paylaşma fırsatı sunar. Saygı, eşitlik ve herkesin, geleneksel kültürler de dahil olmak üzere, dinlenmesine değer verirler.
https://www.hillsgrammar.nsw.edu.au
Hills Grammar School kapsamlı ve zengin bir öğrenme deneyimi sunan tanınmış bir eğitim kurumudur. Akademik mükemmeliyet ve bütünsel gelişime olan bağlılığı ile bilinen okul, entelektüel büyümeyi, yaratıcılığı ve kişisel gelişimi teşvik eden çeşitli programlar ve ders dışı etkinlikler sunmaktadır. Değerler, karakter gelişimi ve topluluk katılımına güçlü bir vurgu ile Hills Grammar, öğrencileri merhametli ve sorumlu küresel vatandaşlar olmaya teşvik etmeyi hedeflemektedir.
Daha Fazla Vaka Çalışması
