Seeed, Tsinghua Üniversitesi’nin Liderliğindeki “SDG Open Hack” Etkinliğine Mentor ve Sponsor Olarak Katılıyor

“`html

Proje Adı: SDG Açık Hack

Dağıtım Yeri: Çin

Hedeflenen Sektör Türü: STEAM Eğitimi

Proje Ortak(ları):

2019’un sonlarından itibaren, COVID-19, küreselleşmiş gezegenimize eşi benzeri görülmemiş zorluklar getirdi ve bu nedenle sürdürülebilir kalkınma arayışında açık inovasyon hiç bu kadar acil olmamıştı. Ne yazık ki, Birleşmiş Milletler’in 2030 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri için yalnızca 8 yılımız olmasına rağmen, çok paydaşlı katılım ve aşağıdan yukarıya inovasyon konusundaki bazı ulusal stratejiler hala geliştirilmekte, yüzeysel olarak yapılmaktadır. Artan küresel sağlık riskleri, sosyoekonomik eşitsizlikler ve insan yapımı doğal felaketlerle birlikte, açık inovasyona bütünsel ve disiplinlerarası bir bakış açısını teşvik etmek son yıllarda önem kazanmaktadır. Bu tür küresel eğilimlerden biri, her yaştan, meslekten, sektörden ve ulustan insanların bir araya gelerek yerel ve küresel sorunları çözmeye çalıştığı disiplinlerarası hackathonlardır; prototipleri gerçek hayatta uygulamak ve olgunlaşmış prototipleri daha büyük ölçeklerde ölçeklendirmektir (Şekil 1). Ayrıca, Gathering for Open Science Hardware’ın (GOSH) son politika raporuna göre, açık kaynak donanımların yardımcı olduğu kanıtlanmıştır (GOSH, 2021):

Bilim, teknoloji ve inovasyona düşük yatırımlar yapan ülkelerde inovasyon kapasitesini artırmak
SDG’lere ulaşmak için şirketler, akademi ve sivil toplum kuruluşları arasında yeni çok paydaşlı ortaklıkları teşvik etmek
Bilim ve teknolojiyi daha demokratik, şeffaf, katılımcı ve erişilebilir hale getirmek

Şekil 1. Disiplinlerarası Bir Hackathon Nasıl Görünüyor: SDG Açık Hack 2020

(Tsinghua Shenzhen Uluslararası Lisansüstü Okulu, 2020)

Zorluk Nedir?

Üniversite öğrencilerini, dünya genelindeki kalkınma zorluklarını çözmeye katkıda bulunabilecek sosyal yenilikçiler haline nasıl getirebiliriz?

“`

Proje Nedir?

Üniversite düzeyindeki öğrencilerin yaratıcı fikirlerini, hevesli kalplerini ve sürdürülebilir kalkınma zorluklarına yönelik yenilikçi çözümlerini teşvik etmek ve desteklemek amacıyla, “SDG Open Hack” (Şekil 2) bu yıl 27-28 Kasım tarihlerinde Tsinghua Üniversitesi’nde gerçekleştirildi (Tsinghua x-lab, 2021a).

Şekil 2. Tsinghua Üniversitesi’nde SDG Open Hack (Seeed Studio, 2021)

Nisan 2013’te kurulan Tsinghua x-lab, Tsinghua Üniversitesi’nin öğrencilerin “yaratıcılığını, yeniliğini ve girişimciliğini” teşvik eden eğitim platformudur. Tsinghua x-lab, Ekonomi ve Yönetim Fakültesi’nin himayesinde faaliyet göstermekte olup, 14 okul ve bölümü öğrenciler, öğretim üyeleri, girişimciler, yatırımcılar ve uzmanlarla bir araya getirmektedir. (Tsinghua x-lab, n.d.). SDG Open Hack’tan ilham alan Tsinghua Üniversitesi, Çin’in akademik sektöründe SDG eğitiminde öncü olmuştur.

Daha spesifik olarak, Tsinghua x-lab’ın SDG Open Hack’i, Tsinghua Üniversitesi İnovasyon ve Girişimcilik Eğitimi Koordinasyon Komitesi tarafından düzenlenmekte ve Tsinghua x-lab ve diğer ortaklar tarafından ortaklaşa organize edilmektedir. Etkinlik, BM’nin 17 SDG’sine odaklanarak daha adil, daha güvenli, daha sağlıklı ve daha mutlu topluluklar yaratmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, ilgi alanlarına göre zorlukları serbestçe seçmeye, çok disiplinli takımlar oluşturmaya ve 24 saat içinde yenilikçi çözümler geliştirmek için gruplar halinde çalışmaya teşvik edilmiştir. Bu yılki Hackathon’un teması “Hack 16: Akıllı ve Sürdürülebilir Topluluklar”dı ve bu tema, öğrencilerin bilgi teknolojisi, akıllı üretim, hizmet tasarımı ve topluluk oluşturma konularında kesişen bilgileri kullanarak çeşitli toplulukların gerçek yaşam zorluklarını çözmelerine yardımcı olmuştur. (Tsinghua x-lab, n.d.).

Etkinliği mümkün olduğunca kapsayıcı ve yenilikçi hale getirmek için, etkinlik kaydı Tsinghua Üniversitesi’ndeki tüm öğrencilere ve diğer yerli ve yabancı üniversitelere açık olmuştur. Bölümlerine, bölümlerine ve sınıflarına bakılmaksızın, kayıtlı tüm öğrenciler çevrimiçi veya yüz yüze katılmaya davet edilmiştir. Sonuç olarak, SDG Open Hack’e katılan okul sayısı 2019’da 50’den 2020’de 200’den fazla okula çıkmış ve bu yıl da iki katına çıkma ivmesini sürdürmüştür. (Tsinghua Üniversitesi Haber Merkezi, 2021).

Bu vesileyle, Seeed Studio’nun Ürün Pazarlama Müdürü, Crail Lyu (Şekil 3), 2019’dan bu yana 3 yıl boyunca öğrencilerin projeleri için rehber mentor olarak Hack’e katılmıştır. Gerçekten de, global bir IoT donanım hizmet platformu olarak, öğrencilerin kendilerini güçlendirmeleri için açık teknolojiyi her zaman destekleyen ve sağlayan bir kuruluş olduk. Hack’in düzenlendiği günden bu yana, Seeed Studio, açık kaynak donanım ürünlerini mentorluk yaparak ve destekleyerek akademik alanda SDG’lerin ilerlemesine katkıda bulunan bir ortak olmuştur.

Şekil 3. Seeed Studio Ürün Pazarlama Müdürü Crail Lyu

Hackathon için diğer rehber mentorlar şunlardı: Xiaomei Nie (Tsinghua Üniversitesi’nde Tasarım Doçenti), Wenming Yang (Tsinghua Üniversitesi’nde Bilgi Teknolojisi Doçenti), Yushan Xu (Shenzhen Sosyal Bilimler Akademisi Araştırmacısı) ve Dawei Ji (Çin Mobil Genel Müdürü), öğrencilere rehberlik etmek ve çözüm fikirlerini daha iyi geliştirmek için ilgili geri bildirimler vermek üzere davet edilmiştir (Şekil 4). (Tsinghua x-lab, 2021b).

Şekil 4. Crail Lyu ve Diğer Mentorlar SDG Open Hack’te Öğrencilerle Çalışıyor (Seeed Studio, 2021)

Sonuç olarak, yaratıcılıklarını ve yenilikçi düşünce yapılarını tam olarak kullanmaları için öğrenciler, konfor alanlarından çıkarak alışılmadık düşünmeye teşvik edilmiştir. Birbirleriyle işbirliği yaparak, toplumsal zorlukları ele almak için yenilikçi çözümler geliştirmişlerdir. Çözümleri tasarladıktan sonra, nihai çözüm sunumlarını jüri ve kamuya sunmuşlardır (Şekil 5).

Şekil 5. Öğrencilerin SDG Open Hack 2019’da Nihai Sunumlar Yapması (Tsinghua x-lab, 2021a)

Özellikle, bu tür bir uygulamalı öğrenme deneyimi, öğrencilerin dünyanın acil gelişim zorluklarının farkına varmalarını sağlamış ve bütünsel proje planlamasında çok paydaşlı farklı bakış açılarına sahip olmanın önemini anlamalarını sağlamıştır. Bu iki günlük etkinlikte, öğrenciler, bilim ve teknolojinin uygulamasını entegre ederek, yaşlı bakımı, atık yönetimi, dijital geri dönüşüm, kültürel miras koruma ve paylaşım ekonomisi gibi konularda ilginç ve yenilikçi çözümler geliştirmişlerdir. Sonunda, tüm katılımcılar Tsinghua Üniversitesi, Cenevre Üniversitesi ve UNITAR tarafından ortaklaşa verilen onurlu katılım sertifikası almıştır (Şekil 6).

Şekil 6. SDG Open Hack’te Katılımcı Öğrenciler ve Mentorlar (Seeed Studio, 2021)

Hangi SDG’ler İlgili?

SDG Open Hack tarafından en çok desteklenen SDG’leri etkili bir şekilde anlamak için, Şekil 7’ye dikkat etmek faydalıdır:

Şekil 7. SDG Open Hack’in Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine Katkısı(BM, 2016)

Şimdi, SDG Open Hack’in etkilerini anlamak için yukarıda bahsedilen Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine (SDG) derinlemesine bakalım:

Tüm genç kadınlar ve erkekler için eğitimde cinsiyet eşitsizliklerini ortadan kaldırarak uygun fiyatlı ve kaliteli teknik eğitime eşit erişim sağlamak (Hedefler 4.3, 4.4 & 4.5)
Tüm öğrenicilerin sürdürülebilir kalkınma ve sürdürülebilir yaşam tarzlarını teşvik etmek için gerekli bilgi ve becerileri edinmelerini sağlamak (Hedefler 4.7 & 12.8)
Dünyanın kültürel ve doğal mirasını koruma çabalarını güçlendirmek (Hedef 11.4)
Şehirlerin olumsuz çevresel etkilerini azaltmak, atık yönetimi de dahil olmak üzere (Hedef 11.6)
Kuzey-Güney, Güney-Güney ve üçgen bölgesel ve uluslararası işbirliğini bilim, teknoloji ve yenilik bilgi transferleri ile çevre dostu teknolojilerin paylaşımını teşvik etmek (Hedefler 17.6, 17.7 & 17.9)
Bilgi, uzmanlık, teknoloji ve finansal kaynakları harekete geçiren çok paydaşlı ortaklıklar aracılığıyla sürdürülebilir kalkınma için küresel ortaklığı artırmak (Hedefler 17.16 & 17.17)
Her yerde tüm kadınlar ve kızlara karşı her türlü ayrımcılığı ortadan kaldırmak ve kendi güçlenmelerini kolaylaştırmak için BİT teknolojilerini kullanmak (Hedefler 5.1 & 5.B)
Gelişmekte olan ülkelerde yeniliği kolaylaştırarak sanayi bilimsel araştırma ve teknolojik kapasitesini artırmak (Hedefler 9.5 & 9.B)
Önleme, azaltma, geri dönüşüm ve yeniden kullanım yoluyla atık üretimini büyük ölçüde azaltmak (Hedef 12.5)
İklim değişikliği ile mücadele, uyum, etki azaltma ve erken uyarı konularında eğitim ve farkındalık artırma kapasitesini geliştirmek (Hedef 13.3)
Tüm seviyelerde yanıt veren, kapsayıcı, katılımcı ve temsilci karar alma süreçlerini sağlamak (Hedef 16.7)

Günümüzde ve gelecekte, SDG’leri yalnızca açık teknoloji topluluklarıyla değil, aynı zamanda çeşitli ihtiyaçlara sahip yerel topluluklarla da ilerletmeye devam edeceğiz. Dr. Gro Harlem Brundtland (BM’nin Dünya Çevre ve Kalkınma Komisyonu’nun eski başkanı, WHO’nun eski genel müdürü ve Norveç’in ilk kadın başbakanı) küreselleşmenin hayatlarımız üzerindeki etkisini vurguladığı gibi, Seeed Studio sürekli olarak ortak zorluklarımız için ortak sahiplik ve sorumluluğu öğrenmekte, içselleştirmekte ve teşvik etmektedir. Sonuç olarak, tek bir birleşik insan ırkı olarak, dünyamızın sürdürülemez alışkanlıklarını topluluklarımız, toplumlarımız ve gezegenimiz için sürdürülebilir olanlarla dönüştürmeyi umuyoruz (UCTV, 2008):

“Küreselleşme … mesafeleri küçülttü, eski engelleri yıktı ve insanları bir araya getirdi. Küreselleşme, dünyanın dört bir yanındaki sorunları sizin sorununuz haline getirdi: herkesin sorunu. Ve ayrıca, dünya genelinde, ciddiye almamız gereken bir şey haline geldi; bunu sadece bir TV ekranındaki film gibi göremeyiz. Bu hepimizi ilgilendiriyor.”